Центр иностранной литературы

Центр иностранной литературы


Контакты

Центр иностранной литературы

г. Днепр, ул. Троицкая 14

 (056)  377-77-02
785-07-19
(096)  573-83-07

e-mailcfl.book@gmail.com

Каталог
Поиск по каталогу
Укажите слова из названия книги, либо код ISBN:
Поиск по заголовкам:  

Новости

Активуємо аудіювання разом!

08.04.2016

Аудіювання як один із видів мовленнєвих навичок відповідає за сприйняття мови в усній формі. Ступінь володіння цією навичкою прямо пропорційний ступеню можливості спілкування людини. Саме тому, правильно побудоване заняття з аудіювання допоможе відчинити двері у казковий світ англійської мови. У нашій методичній статті ми надамо декілька порад щодо оптимальної організації занять, а також допомоги учням розвинути цю надважливу навичку.

1. Interest and motivation – без зацікавленості учнів вчителю буде дуже складно утримати його/її увагу протягом усього заняття. Саме тому важливим перед тим, як почати слухати аудіо-запис або продивлятись відео-сюжет є організація етапу, метою якого буде зацікавити учнів. Зрозуміло що, кожна людина має власні інтереси, тому не завжди усіх цікавитимуть одні і ті самі теми, однак, можливим вирішення цієї проблеми є представлення проблемної ситуації та висловлення думки кожним учнем – так, кожен намагатиметься висловити власну позиції та прислухатиметься до інших. Якщо Ви цього досягли, то подальша робота над завданнями з аудіювання буде проходити цікавіше.

2. Target vocabulary – вже на етапі, зазначеному вище, вчитель може починати вводити лексичні одиниці, що безпосередньо відносяться до теми заняття та використані в аудіо-записі. Це не лише допоможе інтегрувати нові знання в заняття, а також значно полегшить для учнів сприйняття інформації під час прослуховування, адже незнайомі слова стануть причиною конфузу: учні сконцентруються на слові, які вони не знають та не зможуть зосередитись на подальшому прослуховуванні. Аби попередити цю проблему нові слова варто записувати на дошці та, якщо є змога, доповнювати флеш-картами, малюнками чи фото.

3. Source of information – важливим аспектом є джерело аудіо. Загальновідомо, що вчителю варто проводити заняття з аудіювання починаючи з першого року навчання, а також використовувати автентичні підручники, аудіо-записи та відео-сюжети з яких озвучені носіями мови – що одразу наблизить учнів до так званого «живого» мовлення та полегшить його сприйняття та комунікацію в цілому.

4. Check the needs – проводячи заняття з аудіювання, вчитель має можливість використовувати сучасні книги для вчителя аутентичних видавництв та користатись завданнями, запропонованими у підручнику. Так, підручники видавництва MM Publications містять широкий спектр завдань, що допомагає всебічно розвинути навички аудіювання. Тим не менш, багато креативних вчителів інколи самостійно готують завдання додатково, адаптуючи їх до потреб учнів з метою вдосконалення певних навичок аудіювання: так, наприклад це може бути завдання на заповнення пропусків, пов’язаних зі спеціальною інформацією – цифри, дати і т.д.. Ви також можете корегувати форму роботи: розбивши учнів на пари (слабкий-сильний учень), Ви допоможете їм поглянути на завдання з іншого боку. Не бійтесь бути оригінальним професіоналом та дивувати Ваших учнів різноманітністю: адже це допоможе «підтягнути» кожного з них в тому чи іншому аспекті.

5. Be consistent – головною помилкою багатьох вчителів є те, що вони пропонують учням виконати заскладні вправи одразу після першого прослуховування аудіо-запису. Однак, кваліфіковані педагоги та методисти радять починати із нескладних питань загального змісту, аби перевірити, чи дійсно учні зрозуміли про що йшлась мова. Після цього можна прослухати аудіо-запис ще раз та виконувати більш складні вправи. Якщо вчитель одразу запропонує учням виконати важкі вправи, то це лише погіршить ситуацію – учень концентруватиметься на окремих фразах, забуваючи про загальний зміст матеріалу. Не хвилюйтесь, якщо учням не вдалось відповісти на якесь запитання: це нормальне явище – запропонуйте прослухати ту частину аудіо-запису, що безпосередньо містила відповідь, а якщо це не допомогло, то увімкніть субтитри чи прокоментуйте самостійно. Радимо завжди перевіряти завдання з аудіювання разом з учнями та обговорювати проблемні моменти.

Сподіваємось, що наші поради допоможуть Вам у подальшій організації занять!

Новинка! Посібник для підготовки до ДПА з французької мови!

01.04.2016

Шановні колеги!
Наближається час складання тестів Державної Підсумкової Атестації з іноземних мов, обов’язкових в цьому році для всіх учнів 11 класів.
Тестові завдання для ДПА з французької мови розроблялися в цьому році видавництвом Hachette.
Пропонуємо вашій увазі посібник для підготовки до ДПА від видавництва Hachette!
Дане видання містить методичні рекомендації, формат та критерії оцінювання від МОН України, а також по 6 тренувальних тестів для рівнів В1 та В2.
Вартість даного посібника складає 99 грн.

Безкоштовні ресурси для підготовки до ЗНО від PEARSON на одній сторінці!

01.04.2016

Дорогі колеги!
ЗНО вже зовсім скоро! Ми знаємо, як Ви старанно готуєте своїх учнів до цього важливого іспиту. Саме тому, протягом року збирали завдання аналогічні тим, які будуть на ЗНО з англійської мови. Щоб Вам зручніше було скористатись цими матеріалами, методисти видавництва PEARSON зібрали їх на одній сторінці свого сайту:
http://elt.dinternal.com.ua/zno

Новинка! Нові підручники від Express Publishing!

17.03.2016

Представляем Вам новинки от издательства Express Publishing!

My Phonics – это новая детская пятиуровневая серия для начального этапа обучения, которую можно использовать, как вводный курс чтения и письма или параллельно с любым основным учебником. Эта серия предлагает высокоэффективный систематический и комплексный подход, задача которого научить детей распознавать печатные символы и развить беглость чтения и правописания.
Серия состоит из:

  • My Phonics 1a & b: The Alphabet
  • My Phonics 2: Short Vowels
  • My Phonics 3: Long Vowels
  • My Phonics 4: Consonant Blends
  • My Phonics 5: Letter Combinations

Ключевые особенности:

  • серия обучает элементарным навыкам чтения и письма: изучение звуков и букв, написание букв, идентификация звуков в словах, понятие о букво- и звукосочетании
  • постепенное знакомство с правилами чтения
  • запоминающиеся песни к каждому звуку, наложенные на популярные мотивы
  • развивает навыки чтения слов и коротких текстов
  • красочные иллюстрации
  • большое количество двигательных упражнений
  • флэш-карточки (Phonics Flashcards) для презентации и закрепления всех звуков/букв
  • раздел Story Time содержит короткую историю для консолидации пройденного материала
  • раздел Let`s Play! в конце каждого уровня содержит настольную игру
  • тетрадь (Activity Book) поможет закрепить пройденный материал
  • книга для учителя (Teacher`s Book) содержит пошаговые инструкции и множество дополнительных ресурсов
  • NEW! уникальной чертой новой серии является наличие компьютерных ресурсов (Cross-platform Application), которые представляют собой диск с кодом активации на внутренней стороне обложки

Вы можете ознакомиться с содержанием этих пособий по ссылке:
http://www.expresspublishing.co.uk/leaflets/my-phonics-leaflet/my-phonics-leaflet.html#/1/

Smart Talk Listening & Speaking Skills – это новая захватывающая серия для развития навыков аудирования и говорения, представленная в трех уровнях (A1, A1+, A2). Рекомендуется для работы с детьми в начальной школе и младших классах средней школы.
Эта серия помогает учащимся достичь беглости в разговорной английской речи, благодаря урокам, которые наполнены веселыми заданиями и соотносятся с повседневной жизнью школьников.
Каждый юнит учебника посвящен определенной теме и содержит примерно 10 заданий на аудирование, которые следуют от простого к сложному. Через всю серию проходит сквозная линия главных персонажей – Тома и его сестры Салли, а также их семьи, друзей и очаровательных домашних питомцев.
Серия предоставляет широкие возможности для развития речевых навыков через упражнения, специально разработанные для того, чтобы разговорить даже самых застенчивых детей.
Ключевые особенности:

  • очаровательные полноцветные иллюстрации
  • мотивирующий и интересный материал для аудирования и говорения
  • прогрессивная структура урока, основанная на постепенном повышении сложности
  • актуальный язык, соответствующий повседневной жизни школьников
  • развитие диалогической и монологической речи
  • заключительный тест на каждом уровне

Издательство Express Publishing выпустило новый компонент – Presentation Skills – к учебным курсам Access, Spark, On Screen.
Умение готовить и выступать с презентациями – один из инструментов успешной реализации специалиста в современном профессиональном мире. Именно поэтому формирование этих умений вносится в современные программы по иностранным языкам во многих образовательных системах мира.
Вводная часть пособия Presentation Skills любого уровня содержит информацию о типах презентаций, целях и задачах, структуре, эффективных приемах, способах получения «отклика» от аудитории (feedback), типичных ошибках при подготовке и проведении презентаций.
Основная часть пособия – детальная пошаговая инструкция для составления собственной презентации. Образец презентации и его анализ, пошаговый алгоритм, включающий разработку и организацию идей, структуры, подбор визуальной/звуковой/видео информации, способы вовлечения аудитории в дискуссию.
Presentation skills Teacher’s Book полностью дублирует Student’s Book, а также содержит все ответы и образцы презентаций.
Дополнительные ресурсы можно скачать по ссылке:
http://www.expresspublishing.co.uk/presentationskillsresources/

Безкоштовні ресурси від Cambridge!

03.03.2016


Цілі учнів можуть бути різними: скласти екзамен чи перейти на вищий рівень володіння мовою. Прокласти шлях до мети допоможе план уроку, який окрім того, містить ресурси для втілення запланованого!
Завантажити план уроку можна за посиланням:
http://assets.cambridgeenglish.org/stakeholders/new-year-new-goals.pdf

®  Центр иностранной литературы    (056)  377-77-02 Карта сайта cfl.com.ua