В последние годы наблюдается быстрый рост количества детей, обучающихся иностранным языкам в возрасте младше. В то время как на рынке появляются учебные пособия, ориентированные на учащихся младшего возраста, теоретических справок в литературе по подготовке учителей мало. Эта книга предлагает учителям и инструкторам последовательную теоретическую основу для структурирования мышления об изучении речи детьми. Он дает практические советы по тому, как анализировать и оценивать деятельность в классе, использование языка и развитие языка. Примеры классных комнат Европы и Азии помогут оживить реалии работы с молодежью, которая изучает английский язык.