Scriviamo insieme! 1 – Libro di classe I-D-E-E (ebook)

Буквено-цифровий код, який відкриває доступ до платформи I-D-E-E.it (Italiano-Digitale-Edizione-Edilingua). Код доступу для учнів на 18 місяців. Цей продукт не супроводжується друкованим екземпляром.

Доставка коду здійснюється на електронну адресу замовника, після оплати через 10 робочих днів.

• Обмеження! У праві відмови при купівлі цифрового продукту.

• Оплата (надходження коштів на рахунок продавця) за цифровий код вважається моментом набуття права власності Покупцем на цифровоий продукт, що означає відмову від свого права на скасування і цією дією Ви даєте згоду на надання вам ліцензійного коду(ів). Ви усвідомлюєте, що втрачаєте право на повернення коштів та/або анулювання цифрових видань та навчального програмного забезпечення, коли сплатили кошти за цифровий продукт.

Цифрове видання містить інтерактивний підручник. Код надає 30 годин доступу* протягом 18 місяців. Ви зможете прослуховувати аудіодоріжки, вставляти тексти, нотатки чи зображення, виділяти тексти та використовувати різні інструменти, доступні для студентів (інтерактивна граматика, глосарії тощо). Крім того, години також можна використовувати для доступу до освітніх ресурсів (тести, ігри, домашні завдання, блоги), надісланих вчителем у класі його власної віртуальної аудиторії.
* Щоразу, коли студент входить до системи, таймер фіксує час, що минув. Щоб уникнути зайвих витрат часу, таймер автоматично зупиняється через кілька хвилин бездіяльності!

Scriviamo insieme! 1 призначений для молодих та дорослих учнів з рівнем A1-A2 за Загальноєвропейськими рекомендаціями з мовної освіти, які бажають розвинути та вдосконалити свої письмові навички або підготуватися до іспиту на сертифікацію з мови. Книга складається з 12 тематичних розділів, які представляють учню різні комунікативні контексти: заповнити форму; написати список, SMS, електронний лист та обговорення в чаті; описати людину, родину та будинок; розповісти історію, використовуючи минулий та теперішній час. Мета книги — допомогти учню під час процесу письма, від керованого до вільного, та заохотити його розвивати власні ідеї з оригінальністю, ясністю та стилем. Фактично, починаючи зі структурованих завдань, учень поступово переходить до вільних завдань з написання творів.